Studim dhe analizë mbi koherencën dhe standardet e pritshme të specialistëve gjuhësorë në fushën e turizmit në kontekstin shqiptar

Objektivat e projektit

• Promovim dhe ndërgjegjësim të burimeve turistike materiale e jomateriale shqiptare për studentët e UTsë, përmes aktiviteteve të Shkollës Verore të Turizmit dhe Kulturës, për njohje më të mirë të integrimit të kurrikulës me kërkesat e tregut të punës.
• Përthithja e praktikave më të mira nga ekspertët e huaj dhe vendas, si modele të shëndetshme për studentët në zgjedhjet e tyre në tregun e punës, duke sjellë më afër komunikimin turistik në Shqipëri me kontekstin Evropian.
• Diskutim përmes një tavoline të rrumbullakët, me pjesëmarrjen e specialistëve akademikë, pedagogëve të FGJH-së si edhe operatorët turistikë, për të marrë informacion mbi nevojat e ofruesve të punësimit për profilin e turizmit në përputhje me shërbimet turistike që ofrohen.
• Studimi i tregut i konceptuar për të sjellë një analizë komplekse të impakteve sociale, të reformave në arsimin e lartë dhe nevojave për ta përshtatur ofertën që sjell arsimi i lartë me kërkesat e tregut të punës.

Përmbledhje e veprimtarive dhe rezultateve të projektit

Grupi i punës propozoi këtë projekt si një studim kërkimor për të nxitur shkëmbimin e praktikave më të mira, për të sjellë propozime me veprime konkrete në fushën e komunikimit dhe të trashëgimisë kulturore të vendit tonë, specifikisht me elementët që lidhen me diversitetin kulturor dhe gjuhësor në fushën e turizmit dhe potencialin evropianizues.

 Link:

https://fgjh.edu.al/wp-content/uploads/2024/03/Prezantimi-ne-web-i-projektit_D.-RIRA.pdf
https://fgjh.edu.al/wp-content/uploads/2024/03/Aktivitete-1-_Shkolla-verore_D.-RIRA-1.pdf
https://fgjh.edu.al/wp-content/uploads/2024/03/Aktivitete-2-_Vizite-ne-zonat-muzeale-Vlore_D.-RIRA.pdf
https://fgjh.edu.al/wp-content/uploads/2024/03/Aktivitete-3-_Tavoline-e-rrumbullaket_D.-RIRA.pdf
https://fgjh.edu.al/wp-content/uploads/2024/08/STUDIM-I-TREGUT-TE-PUNES-PER-STUDENTET-E-FGJH-ME-KENDVESHTRIMIN-PER-GUIDA-TE-TURISTEVE.pdf