Blog Full Left Sidebar With Frame

Fakulteti i Gjuhëve të Huaja organizoi sot leksionin e hapur me temë : “Roli psikologut në fakultet dhe rritja e vetëvlerësimit.” me psikologen e FGJH-së Znj. Ilirieta Metushi. Leksioni u organizua në formë bashkëbisedimi me studentët. Studentët bënë një sërë pyetjesh rreth tematikave të zhvilluara. Nga komentet e studentëve, takimi ishte informues, biseda e këndshme dhe informacioni i marrë shumë i vlefshëm.              Lexo më shumë

Zyra Kombëtare e AUF-së në Shqipëri në partneritet me Universitetin e Tiranës, me rastin e Ditës së Tokës, organizuan një mbjellje simbolike të pemëve në kopshtet e Fakultetit Ekonomik, Fakultetit të Historisë dhe Filologjisë dhe Fakultetit të Gjuhëve të Huaja. Nëpërmjet këtij aktiviteti, #AUF rikonfirmon mbështetjen e saj për #zhvillimin e #qëndrueshëm të universiteteve dhe inkurajon të rinjtë në Shqipëri të ndërmarrin veprime konkrete në favor të ruajtjes së #mjedisit...Lexo më shumë

Njoftim! Ne fotot bashkengjitur paraqitet axhenda e takimeve dhe leksioneve me studentet dhe pedagoget ne Departamentin e Gjuhes Angleze nga Prof. Dr. Marcin Walczyński dhe Prof. Assoc. Dr. Iwona Sikora, University of Applied Sciences, Nysa, Poland, ne kuadrin e Erasmus + Exchange Programme,25.04.2022 – 29.04.2022.Lexo më shumë

Në kuadër të marrëveshjes ndërinstitucionale të programit KA1 ERASMUS+ ndërmjet Universitetit të Tiranës dhe Universitetit të Nysës, Poloni, Prof. Marcin Walczyński & Ass. Prof Iwona Sikura, pedagogë të përkthimit dhe interpretimit, do të kryejnë një mobilitet mësimdhënieje pranë Departamentit të Gjuhës Angleze, në datat  25.04.2022 – 29.04.2022. Të gjithë kolegët e përkthimit dhe interpretimit, si edhe kolegët e interesuar janë të ftuar të ndjekin leksionin mbi “The Myth of the...Lexo më shumë

Zyra e Trajnimeve e Fakultetit të Gjuhëve të Huaja nisi sot me trajnimin e parë me pedagogë të FGJH-së, me temë “Metodologjia e vlerësimit në bazë kompetencash në arsimin e lartë”, trajnim i ofruar nga Prof.Dr. Andromaqi Haloçi. Ky trajnim u bazua në mënyrën e vlerësimit të njohurive dhe kompetencave gjuhësore/komunikative e profesionale, sipas objektivave, kritereve dhe funksioneve pedagogjike.        Lexo më shumë